中华优秀传统文化在小学语文教学中的传承路径——以博山名人文化资源课程开发为例

中华优秀传统文化具有五千年的历史底蕴,是中华民族智慧的结晶,也是中华民族生命力的源泉。作为培养学生文化思想的主要教育途径,语文学科要肩负起传承与弘扬中华优秀传统文化的职责和使命。分析中华优秀传统文化在小学语文教学中传承的意义及所存在的问题,以博山名人文化资源课程开发为例,探究中华优秀传统文化在小学语文教学中传承的具体策略,旨在充分挖掘中华优秀传统文化的内涵,将其与语文学科知识进行有效融合,进而让学生在语文学习的过程中,深入体会中华优秀传统文化的独特魅力,树立正确的社会主义核心价值观,为个人的综合发展奠定坚实的基础。