摘要
介绍了华北科技学院在课程思政理念下开展“大学物理”教学改革的实施手段。探索课程思政的建设模式和创新方法,从挖掘思政元素,创新教学模式,优化教学方法到完善评价体系等多个角度全方位将课程思政潜移默化地融入教学过程,多管齐下丰富“大学物理”课程思政教学手段。以力学部分“冲量、动量定理”为例展示课程思政的实施过程,实践表明大学物理课程思政能够实现价值塑造与知识传授的有机结合,实现课程思政的育人目标。
出处
《河北旅游职业学院学报》
2024年第3期99-103,共5页
Journal of Hebei Tourism College
基金
2021年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于应急特色人才培养的大学物理实验课程教学改革研究与实践”(2021GJJG482)
华北科技学院本科教育教学改革项目“大学物理课程思政示范课”(HKXNJG2021130)
“光量子计算虚拟仿真实验的开发与设计”(HKJG202328)
华北科技学院高等教育科学研究项目“阶段性启发式教学方法在大学物理实验中的实践与探讨”(HKJYZD201568)。
