广告创意基础课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以广西艺术学院为例

数字信息技术的迅猛发展推动着传统教学模式的深刻变革,线上线下混合式教学已成为高校教学新常态。文章认为,广告创意基础课程要遵循教育部一流本科课程建设“两性一度”的要求,构建“以学生为中心、PBL项目为驱动、成果产出为导向”的线上线下混合课程教学模式,旨在实现更为灵活、便捷、有趣且高效的教学,从而提升课程教学实效,培养更加适应未来社会发展的复合型广告人才。