摘要
针对目前程序设计体系改革存在的弊端以及当前“做中学”教学模式只限定在单门课程所造成的不能综合提升学生程序设计能力和素养的问题,提出面向“做中学”的程序设计课程体系,介绍“做中学”程序设计课程体系项目方案选型、知识点脉络和项目教学流程,并说明教学改革成效。
出处
《计算机教育》
2024年第8期103-108,共6页
Computer Education
基金
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“‘做案例学知识促创新’:程序设计课程体系的教学改革模式探索与研究”(J20230714)
2023年山西省高等学校一般性教学改革创新项目“‘做中学’理念下计算机科学与技术专业实践教学体系探索与实践”(J20230712)
2023年度研究生教育创新计划思政示范课程项目“面向对象技术与方法”(2023SZ19)
2022年山西省高等学校教学改革创新项目“工程认证背景下面向计算机系统能力培养的‘操作系统’改革与探索”(J20220651)。
