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软件工程专业C/C++程序设计实验教学模式探索 被引量:1

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摘要 分析C/C++程序设计实验教学中存在的问题,提出“因材施教—多元学习—思想引领—以赛促学”的实验教学模式,介绍将该教学模式以“差异化培养方案—线下教学线上自学课后练习—课程思政工具辅助—编程竞赛”的形式应用于教学的实践过程,最后通过教学效果说明该教学模式的有效性。
出处 《计算机教育》 2024年第8期208-212,共5页 Computer Education
基金 南开大学2022年实验课程改革项目(22NKSYSX05)。
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