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软件工程专业C/C++程序设计实验教学模式探索
被引量:
1
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摘要
分析C/C++程序设计实验教学中存在的问题,提出“因材施教—多元学习—思想引领—以赛促学”的实验教学模式,介绍将该教学模式以“差异化培养方案—线下教学线上自学课后练习—课程思政工具辅助—编程竞赛”的形式应用于教学的实践过程,最后通过教学效果说明该教学模式的有效性。
作者
朱静雯
谢茂强
张圣林
机构地区
南开大学软件学院
出处
《计算机教育》
2024年第8期208-212,共5页
Computer Education
基金
南开大学2022年实验课程改革项目(22NKSYSX05)。
关键词
程序设计
实验教学
多元学习
以赛促学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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