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大语言模型技术融入数据库课程的教学探索
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摘要
针对目前数据库课程知识引入前沿技术不足,课程的实践项目无法满足培养实践性人才的问题,提出在数据库课程中引入大语言模型技术的教学方式,分析大语言模型技术融入数据库课程的教学目标和挑战,给出教学设计框架,介绍具体的教学设计和实施,最后说明课程教学效果。
作者
王晓玲
岳文静
王昊奋
徐飞
机构地区
华东师范大学计算机科学与技术学院
同济大学设计创意学院
出处
《计算机教育》
2024年第9期28-32,共5页
Computer Education
基金
国家自然科学基金项目(61972155)。
关键词
大语言模型技术
数据库课程
前沿技术
教学设计
教学计划
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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