摘要
针对软件设计模式课程教学中存在的实践与理论结合不紧密、学生学习积极性不高、实践能力提升缓慢等问题,分析现有教学模式的不足,提出案例式微课的教学改革方案,介绍案例式微课设计与教学改革实践过程,最后说明教学改革效果。
出处
《计算机教育》
2024年第10期25-28,共4页
Computer Education
基金
黑龙江省研究生课程思政案例库项目“软件设计模式”
黑龙江省教育厅教学改革项目“新工科视域下‘需求引领、思政融合、创新培养’程序设计类课程教学改革与实践”(SJGY20220227)
东北石油大学校企共建课程项目“软件设计模式”(YJSXQGJKC_202304)
黑龙江省研究生课程思政建设项目“计算智能及石油大数据分析导学思政团队”(YJSKCSZ_202303)。
