摘要
针对传统媒体与新媒体融合后对技术与艺术、技术与人文交叉融合的复合型人才的迫切需求,分析传媒类工科实践教学中存在的问题,提出技艺文融合的教学改革思路,具体阐述如何依托传媒院校的特色优势,推动跨学科跨专业合作,探索技艺融通的课程教学改革,构建“产学研协同、技艺文融合”的新工科实践教学体系,以期培养新工科背景下具有传媒特色的复合型技术人才。
出处
《计算机教育》
2024年第10期50-53,59,共5页
Computer Education
基金
浙江省“十四五”教学改革项目“技艺文融合的新工科人才培养模式改革”(jg20220414)。