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深化解题教学 提升思维能力
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摘要
解题教学是培养学生思维能力的重要途径。在解决问题的过程中,通常要回归概念,凸显思维过程,并通过多解、变式等进行层层深入的探究,学生在知识和方法的梳理过程中,思维能力得以提升。
作者
陈财钗
机构地区
福建省大田县第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2024年第27期26-28,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
2023年度福建省基础教育课程教学研学课题《核心素养下的“备”“教”“学”“评”一体化教学实践》(立项号MJYKT2023-037)成果之一。
关键词
解题教学
思维
概念
变式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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