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探究教材习题 提升核心素养
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摘要
对一道等边三角形习题展开探究,引导学生整合知识、探究变式、形成方法、发展数学思维,进而提升他们的数学核心素养。
作者
陈仁忠
机构地区
广东省雷州市特殊教育学校
出处
《中学数学教学参考》
2024年第27期56-57,60,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
等边三角形
变式探究
逆命题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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