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PBL模式在“常见的酸和碱”教学中的应用

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摘要 探讨了深度学习视角下PBL教学模式在化学教学中的应用,以人教版“常见的酸和碱”为例,详细阐述了PBL教学模式在激发学生学习兴趣、培养自主研究能力和高阶思维方面的有效性。通过创设问题情境、引导学生结合生活经验与化学实验探究酸碱的组成、性质及检验方法,不仅巩固化学基础知识,还促进学生核心素养的全面提升。同时也强调教师角色的转变与自身素质提升的重要性,以适应新时代对人才培养的需求。
作者 丁金红
出处 《中学化学教学参考》 2024年第26期16-18,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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