指向深度学习的科学探究“解释”要素教学——以“探究电流与电压的关系”为例

基于深度学习理念设计了科学探究“解释”要素教学的“五步递进”教学路径模式。以“探究电流与电压的关系”为例,从“明确目标、梳理证据、分析数据、描述解释、拓展提升”五个环节阐释该路径模式的应用,按照科学方法的内在逻辑呈现实验结论的得出过程,有效促进学生深度学习,发展物理学科核心素养。