摘要
基于核心素养探讨初中物理中考复习时体验式实验情境创设的策略,帮助学生更好地理解和掌握物理知识,提高中考物理复习效率。
出处
《中学物理教学参考》
2024年第26期29-32,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
22023年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题“AR(增强现实)技术赋能大中物理光学实验衔接教学实践研究”,课题立项编号:WX202302
重庆市北碚区第五届“徐发林高中物理名师工作室”,立项批文:北碚教发(2022)252号
重庆市北碚区教育科学“十四五”规划2023年度规划课题“依托名师工作室协同促进区域物理教师专业发展的路径研究”,立项批文:碚教规办(2023)2号,课题批准号:2023-11-30
重庆市北碚区教育科学“十四五”规划2022年度招标课题“核心素养视域下北碚区高中物理学科育人能力整体提升路径研究”,立项批文:碚教规办(2022)2号,课题批准号:BZ2022-1-001。
