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“随机事件的独立性”内容分析与教学重构

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摘要 针对高中数学教学中的“随机事件的独立性”内容进行分析设计。从教材内容分析、教学目标设定和教学过程设计等多个方面对相关内容进行分析解构,并给出相应的教学反思,以期为高中数学教学提供新的思路与见解。
作者 王慧萍
出处 《中学数学教学参考》 2024年第25期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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