经历从理论到应用 提升学生技术素养——以“电动机”教学为例

以“电动机”教学为例,让学生经历电动机从科学原理到实践应用中技术创新的探索过程,体验技术在促进社会发展中的作用,引导学生初步认识科学理论与技术之间的辩证关系,体验将科学理论应用于实践过程中并不断克服技术难题的奥秘,感受创新思维的魅力,提升技术素养。