基于思维进阶的理想变压器等效变换

对理想变压器的文献质疑创新,将有关理想变压器问题通过科学论证进行思维进阶探讨,挖掘等效思维过程或状态的深刻内涵,引导模型构建,将科学思维能力由低级向高级螺旋上升,提高思维层次,落实学科核心素养价值指向,实现学科育人价值。