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守正·创新:以文本解读规范历史教学
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摘要
观摩罢刘相钧老师执教的"中华人民共和国成立和向社会主义的过渡"一课,心里最大的感受可以用"创新""守正"两个词形容. 所谓"创新",指的是本课的构思——通过"他们"和"我们"范畴的界定和关系的梳理,架构起1949-1957年这段新中国的历史.
作者
郭阿男
机构地区
陕西省西安高新第一中学
出处
《中学历史教学参考》
2024年第25期59-60,共2页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
文本解读
守正
观摩
执教
创新
社会主义
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
赖蓉辉.
哲学的思维·逻辑的建构·历史的表达——观“中华人民共和国成立和向社会主义的过渡”一课有感[J]
.中学历史教学参考,2024(25):61-64.
2
无,刘相法.
坚持科研与工程应用“两条腿走路”——访山东大学刘相法教授[J]
.铸造,2024,73(9):1442-1446.
中学历史教学参考
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