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生活化教学在小学低年级培智语文教学中的应用

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摘要 培智语文是针对智力发展相对迟缓的学生所开展的一种语文教育,这种教育方式旨在帮助学生提高语文能力,包括阅读、写作、听说等方面。随着教育改革的深入发展,越来越多创新型教学方法被引入课堂教学中,生活化教学作为一种新兴的教学方法,其核心理念是将教学内容与实际生活相结合,让学生在生活实践中学习、体验知识。在小学低年级培智语文教学中,生活化教学法的应用尤为重要,它不仅能提升学生的学习兴趣,还能有效培养学生的生活情趣和语文实践能力。在教学过程中,教师要坚持使用生活化、灵活化、个性化的教学方法,提升培智语文教学效果,为学生融入社会、实现自我价值打下基础。
作者 胡仙帮
出处 《成长》 2024年第13期55-57,共3页 Growing
基金 寿宁县教育科学规划课题2023年度课题“‘双减’背景下依托教育共同体开展低年级弹性作业设计的实践研究”(课题编号:SNXJKY23-019)的阶段研究成果。

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