如何在初中英语教学中渗透情感教育

随着教学改革的不断推进,初中英语教学正在由应试教育的单一模式向素质教育的广阔领域的深入渗透,同时,人们愈加重视英语课程的情感因素。在这样的背景下,如何在初中英语教学过程中渗透情感教育,实现英语知识技能与学生情感需求的高度结合,不但关系到初中英语教学的实效,也关系到下一代成长成才。因此,本文拟对如何有机渗透情感教育进行深入分析,以期为初中英语教学实践提供理论参考。