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基于学科核心素养的初中数学问题设计优化策略探究

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摘要 在当今教育改革的浪潮中,学科核心素养的培养成为初中数学教学的重要目标。数学学科核心素养涵盖了数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等多个方面,这些素养不仅是学生学习数学的关键能力,更是他们未来发展的重要基础。而问题设计作为数学教学中的关键环节,对于培养学生的学科核心素养起着至关重要的作用。有效的问题设计能够激发学生的学习兴趣,引导他们积极思考、主动探索,从而在解决问题的过程中逐步提升数学核心素养。
作者 李玲
出处 《成长》 2024年第13期154-156,共3页 Growing
基金 白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“初中数学教学中优化问题设计的策略探究”(课题批号:BY[2023]G332)的研究成果。
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