“劳动+思政”双向课程的开发与实施策略

随着素质教育的贯彻落实,如何践行立德树人,如何培养学生的综合能力成为教师面临的主要问题。基于劳动与思政的结合,学生从“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳育人”中体会真善美思想,形成社会责任感,形成对社会的基本认知。本文将从具体的教学案例出发,深入分析“劳动+思政”双向课程的开发与实施策略。