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小学数学应用题教学策略探究
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摘要
应用题是小学数学教学的重点和难点内容。它将数学知识与实际生活情境相结合,要求学生运用所学的数学概念、定理等知识解决实际问题。通过应用题教学,可以使学生更好地理解数学知识的意义和价值,提高学生的数学素养。
作者
杨尖措
机构地区
泽库县西卜沙乡寄宿制中心完全小学
出处
《故事家(下)》
2024年第5期163-165,共3页
关键词
应用题教学
策略探究
数学素养
小学数学教学
数学知识
数学概念
生活情境
意义和价值
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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