摘要
随着教育改革的不断深入,高中地理教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学方法往往注重知识的灌输,而忽视了学生的主体地位和主动探究的过程。探究式教学作为一种以学生为主体,强调学生主动参与和自主探究的教学模式,逐渐在高中地理教学中得到广泛应用。本文旨在探讨探究式教学在高中地理教学中的应用及其对学生学习能力和综合素质的影响。通过分析探究式教学的核心特点、实施路径,揭示了探究式教学在培养学生主动学习能力、跨学科综合能力、实践能力、创新思维和批判性思维等方面的重要作用。同时,本文也提出了在高中地理教学中推广探究式教学的建议,以期为学生的全面发展和终身学习打下坚实的基础。
