期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学数学教学中如何培养学生的数学思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是小学教学过程中重要的学科之一,数学思维能力在小学数学教学中是重要教育工作。培养小学生思维能力的重要性不言而喻。思维是指通过推理、分析和判断解决问题的能力。在数学学习中,思维是必不可少的要素,它能帮助学生理解数学概念和掌握解题方法,并能运用数学知识解决实际问题。
作者
李莹
机构地区
营口市回民小学
出处
《故事家(下)》
2024年第5期253-255,共3页
关键词
学生思维能力
小学数学教学
数学思维能力
解决问题的能力
解题方法
数学概念
数学知识
教学过程中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘剑丹.
借数学阅读 促核心素养培育[J]
.数学之友,2024,38(10):8-10.
2
高秀芹.
在小学数学教学中培养学生数学思维[J]
.数学大世界(中旬),2022(3):77-79.
3
刘凯.
结构化教学:助力小学数学核心素养提升的新途径[J]
.视周刊,2024(19):42-42.
4
高银霞.
“认知冲突”促进学生理解数学概念[J]
.中学数学教学参考,2024(27):6-8.
5
唐锡峰.
分类讨论思想在初中数学中的重要性——以一道“新知理解”类习题为例[J]
.数理天地(初中版),2024(20):90-91.
6
管燕萍.
数形结合:连接数学与思维的桥梁[J]
.数学大世界(中旬),2023(7):71-73.
7
满治国.
初中数学教学中培养学生发散思维的作用及策略[J]
.新课程研究,2024(26):87-89.
8
陈亮.
生成式人工智能助力高中数学概念教学的探索——以“斐波那契数列”为例[J]
.中小学数字化教学,2024(9):45-49.
故事家(下)
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部