新工科人才培养模式探索与研究——以“机械制图”专业为例

工业4.0时代的全面到来,工程教育面临的外部环境正在不断产生变化。为了适应这一变革,我国提出了“新工科”战略,旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质工程技术人才。新工科强调跨学科融合、产学研结合、创新创业教育等理念,致力于培养人才实践能力与解决复杂工程问题能力。基于此,本研究以机械制图专业为例,系统阐述了新工科人才培养模式的特征,提出机械制图新工科人才培养模式,供参考与借鉴。