金属材料工程专业新型功能材料课程改革初探

选修课程的课程教学应贴合相应的专业培养目标,据此,本校金属材料工程专业的新型功能材料课程教学进行了“教”“学”“管”三方面的改革。改革核心是在现有教学内容上引入科技文献,以文献为载体,实施语言逻辑性、科学性、应用型的教学。具体方式采用翻转课堂的形式,但翻转的重心放在翻转的准备阶段,确保学生的自学过程扎实有效。课程改革进行了两轮,目前已实现了教学效果的提升,后续将持续改进,深化改革。