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优化初中电学实验落实学科核心素养
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摘要
文章旨在探讨初中物理核心素养的内涵,分析初中物理教学中学生电学实验存在的问题,探讨如何通过优化初中电学实验解决当前存在的问题,提出基于核心素养优化初中电学实验的策略,进而落实学科核心素养的培养目标,为教师的教学研究提供思路.
作者
吴丽萍
机构地区
邵武市实验中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第26期94-96,共3页
关键词
初中物理
电学实验
核心素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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