例析初中化学归因分析类题型的解题策略——以江苏省中考真题为例

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摘要 “归因”是指归纳原因.初中化学中的归因题型是指已知结果、寻找原因的题目.在江苏新课程改革的背景下,归因分析类题型在中考中出现的频次较高,逐渐成为学生高分路上的“拦路虎”.即便是身为老师,也可能在分析时发生不够精确或者完整的状况.基于此,本文以近几年江苏省中考真题为例,分析了初中化学归因分析类题型的常见解题策略和思路,希望能给一线教师教学带来启示.

作者许向敏

机构地区昆山市淀山湖中学

出处《数理化解题研究》 2024年第26期106-108,共3页

关键词归因分析解题技巧初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]