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学科核心素养导向下的高中数学解题教学

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摘要以学科核心素养为导向,探讨高中数学解题教学的策略与方法,并结合具体教学案例,论证了这些策略在实际教学中的有效性,为高中数学解题教学提供了新的思路和实践方向.

作者张丽英

机构地区山东省平阴县第一中学

出处《数理化解题研究》 2024年第27期9-11,共3页

关键词核心素养高中数学教学解题思路

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第27期

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