摘要
为未知而教,为未来而学.为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,我国着手研究开发深度学习教学改进项目.深度学习是实现我国课程改革的重要抓手,要将深度学习理念落实,就要重视学生学习的每一段过程.文章有意将APOS认知理念引入,更好地促进深度学习理念的发展以及在高中教学中的应用.在原有教学的基础上,根据学生接受新生事物的特征,简单阐述了在高中教学中有效促进深度学习的措施:明确教学目标,重难点;重视每一次自我做题机会,做好大、小总结;师生共同完成情境教学;建立团队合作的意识;建立评价体系和反馈机制.
基金
黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目(项目编号:HLJYJSZLTSGC-KCSZAL。
