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探析高中物理解题思维的培养———以运动学为例

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摘要运动学是高中物理课程中一个重要的学习模块,也是培养学生科学思维的重要载体.因此,如何培养学生在解答运动学问题时的思维能力,是一个需要重点关注的问题.文章以运动学为例,结合实例,探讨了几种常见的物理解题思维.

作者沈娟

机构地区江苏省扬州市宝应县安宜高级中学

出处《数理化解题研究》 2024年第27期68-70,共3页

关键词高中物理解题思维运动学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第27期

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