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核心素养背景下高中生物教学的策略研究

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摘要核心素养强调注重学生“必备品格”和“关键能力”的形成,这也是高中阶段人才培养的新目标.高中生物教学中,教师应树立以生为本的理念,提高核心素养培育的重视程度,并以核心素养为引导,合理设计教学活动和教学形式.文章立足核心素养背景,简述核心素养的培养原则,并多维度探究高中生物课堂中培养学生核心素养的策略,旨在促进学生综合能力的发展.

作者张美荣

机构地区常州市龙城高级中学

出处《数理化解题研究》 2024年第27期140-142,共3页

关键词核心素养高中生物教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第27期

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