渗透“人与自然和谐共生”理念的高中地理教学研究

人类与自然的关系是地理学科的核心内容之一。在新时代,倡导“人与自然和谐共生”的理念,不仅符合地理学科的特色,还适应推动绿色发展和进行生态文明建设的时代潮流。高中地理教学应当以此为引领,通过培养学生的环保意识和可持续发展观念,实现立德树人的根本任务。基于此,文章通过深入探讨“人与自然和谐共生”理念在地理学科中的价值,提出了一系列渗透策略,以供相关教育人士参考。