摘要
2021年国务院颁布“双减”政策以来,湖南省基础教育工作发生了重要的转变。学生学业负担减轻,释放出更多的自由空间和时间。学生们可以根据自身特点、兴趣爱好参加一些课外艺术实践活动,不仅学习了艺术技能,更陶冶了艺术情操。但是,基于一些历史原因和现实原因,乡村学校的艺术社团活动还有待一步释放能量和活力。尤其是许多乡村中学的艺术社团活动开展存在困难和不足,不仅影响了乡村中学校园文化的建设,也阻碍了乡村中学基础艺术教育工作的推进。
出处
《中小学音乐教育》
2024年第10期45-46,共2页
The Education of Music