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《滑雪歌》教学设计

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摘要课型:唱歌课年级:六年级课时:1课时指导思想与理论依据:1.指导思想本课教学以随乐律动为基础,结合视频欣赏、故事简介及多种方式演唱歌曲,提高学生感知并表现音乐突出特点、理解并表达音乐内在情感等能力,增强学生对深厚友情的共鸣。

作者王众敬

机构地区北京市顺义区教育研究和教师研修中心

出处《中小学音乐教育》 2024年第10期49-51,共3页 The Education of Music

关键词内在情感唱歌课指导思想滑雪教学设计学生感知理论依据课时

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2024年第10期

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