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互动仪式链视角下抖音“一起看”视频的情感传播
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摘要
为探讨抖音“一起看”视频的要素构成特征及其用户之间的互动机制,基于柯林斯的互动仪式链理论,从虚拟情境、情感能量和符号意义三个角度切入,采用扎根理论分析方法,旨在勾勒出短视频社交媒体用户之间从启动到结束的完整互动仪式图景,揭示互动仪式要素从传统的身体共在到现代数字技术下虚拟在场的转变。研究认为,该案例对短视频社交媒体中虚拟情境的构建和情感能量的传播能够提供一些参考。
作者
孙丹
张怀艳
机构地区
贵州师范大学传媒学院
出处
《新媒体研究》
2024年第14期26-29,共4页
New Media Research
关键词
互动仪式链
抖音“一起看”
情境
情感
符号
分类号
G2 [文化科学]
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