支架式教学法嵌入“企业文化”课程思政的探索

课程思政是新时代对高等教育的新要求,是培养高质量人才的重要保障。课程思政教学改革旨在将思想政治教育融入专业课程中,打破思政课程与其他课程的隔离,形成协同效应,提高思想政治教育的实效性和针对性。通过研究“企业文化”课程思政教学改革,发现其存在填鸭式教学、教学形式单一、与企业实际脱节以及教学评价未体现全程育人理念等问题。因此,本文拟借鉴建构主义的支架式教学法,探讨“企业文化”课程思政改革的适切性、具体实践与效果,以期为相关课程思政改革提供新的思路和方法。