小学语文大单元跨学科学习

基于语文学科人文性和工具性的特质,语文学习不限于一节语文课的学习,更不限于单一语文学科的学习。新课标指明了方向——跨学科学习和大单元教学。立足学生的语文核心素养发展,充分理解教材单元的设计意图,摸清不同学科的内外联系,以此提取单元内部和学科之间的重要联结点,便能形成有效的跨学科大单元学习模式。