基于深度学习的高校思政课数字化教学:内涵、范式和进路

Digital Teaching of Ideological and Political Courses in Universities Based on Deep Learning:Connotation,Paradigm,and Approach

推进教育数字化是党和国家的重要战略部署,数字化教学是数字化教育的重要内容和核心议题,是信息化教学发展变革的新形态,也是培育高校新质生产力的重要举措。从情境创设、知识建构、成果创作、精准评价和教学反思五个维度构建基于深度学习的思政课数字化教学范式有助于赋能思政课教学改革,培养思政课核心素养和高阶思维。在深度学习理念的指导下,涵育课程核心素养、建构新型数字课堂、提升教师数字素养和AI赋能课程教学是开展思政课数字化教学的有效进路,有助于推进思政课数字化教学的改革走向深入,以应对数字化时代人才培养的目标要求,并助力实现国家教育的数字化转型。