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培养初中生语文阅读想象力之门径

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摘要在初中语文课堂教学中,阅读是提高学生核心素养的关键环节。阅读想象力是指学生在阅读文本时通过文字的描述,在内心勾勒出相应的场景、情感和意境的能力。这种能力能够帮助学生深层次地理解文本,感受作者所想表达的深层含义。那么,如何培养初中生的语文阅读想象力呢?

作者吴彦仪

机构地区江苏省启东市蝶湖中学

出处《格言（校园版）》 2024年第27期29-31,共3页 Motto

关键词学生核心素养语文阅读初中语文课堂教学阅读文本理解文本想象力初中生语文深层含义

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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格言（校园版）

2024年第27期

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