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做好科技教育“加法”的关键要素
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摘要
习近平总书记指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法。基于多年的探索,我校在加强学生科学精神、创新素质培养方面进行了积极实践,形成了科技创新特色,实现了可持续发展。我们的探索取得成效的根本原因,是抓住了“理念先导,课程落地,机制保障”三个关键要素。
作者
杨晓明
机构地区
威海市文登区张家产中学
出处
《留学》
2024年第20期34-36,共3页
Studying Abroad
关键词
创新素质培养
机制保障
可持续发展
加法
创新特色
积极实践
关键要素
取得成效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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