核心素养下语文单元整体教学的策略

教学的最终目的是为了学生的发展。语文教师对科学策略的认知与把握程度,是培养学生语文能力的基础。小学语文作为培养学生语言文字应用能力和人文素养的基础学科,应该积极落实核心素养的要求,构建单元整体教学的实施路径。不断更新观念,提高教学水平。随着教育改革的不断深入,教师需要不断更新教育教学观念,提高教学水平。在单元整体教学中,教师应深入理解核心素养的内涵,明确语文教学的目标不仅仅是知识的传授,更重要的是对学生能力的培养及促进其素养的提升。