化诗入境,借境悟情——《文心》中的诗歌教学策略摭谈

诗词教学是当前语文教学的重点之一。《语文课程标准》要求:诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容;注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。然而在当前,古诗词教学还面临着诸多困境。