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从学情出发探究苏轼词--以《江城子·密州出猎》教学设计为例

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摘要 【教学目标及重难点】了解本词以情带景的特点,体会词在节奏、韵律上的美感;理解苏轼词中“少年狂”的情感表现;体会苏轼开创词中豪放派的艺术价值。【教学片断】一、走近苏轼之词师:请同学们一起读读这句话:屏显:王国维:“文学中有二原质焉:曰景,曰情。”
作者 申玉瑜
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2024年第7期48-51,共4页
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