摘要
江苏省泰州市徐宏寿初中语文名师工作室由正高级教师、江苏省特级教师徐宏寿领衔,正高级教师李中华担任学术指导,现有成员10人,分别为市、区级学科带头人、教学能手和优秀青年教师。工作室在江苏省教学成果奖(基础教育类)一等奖“初中经典作品细读教学行动研究”和泰州市教学成果奖二等奖“基于文本细读的初中语文教材二次开发实践研究”项目的基础上,以泰州市教育科学“十四五”规划重点立项课题“指向关键能力生长的初中语文教材二次开发实践研究”为研究主题,积极探索教材“二次开发”实践下语文关键能力生长的有效路径:在“加一加”中细品好词佳句,在“删一删”中体会谋篇布局,在“变一变”中训练批判性思维,在“调一调”中领略文本魅力……课堂因教材“二次开发”而灵动洒脱,充满生机;工作室也因教材“二次开发”逐渐走出一条“智慧共生,成长共赢”的发展之路。相关研究成果已发表于《语文建设》《中学语文教学》等刊物。
