“著一‘__’字而境界全出--古诗词专题积累与梳理”教学与反思

【教学目标及重难点】1.赏析、品味古诗词中语言文字的丰富意蕴。2.分类梳理初中语文教材中古诗词的精妙用字。3.初步归纳用字规律,感受汉字的文化魅力。【教学实录】一、略说“一字”,明晰“境界”师:同学们,新课已全部结束。今天,我们一起进行古诗词专题的语言文字积累与梳理。我借用近代国学大师王国维的一句名言作这一专题的课题。