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小学语文阅读教学中组块教学的运用
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摘要
组块教学是一种基于认知心理学理论的教学方法,旨在帮助学生更好地理解和应用知识。它将相关的信息组成有机的组块,便于学生理解和记忆。组块教学在阅读教学中的运用可以帮助学生更好地理解和处理文本信息,提高阅读能力;帮助学生建立知识联系和框架,促进深层次的学习。
作者
陈瑶
机构地区
江苏省苏州市张家港市妙桥小学
出处
《小学教学研究》
2024年第30期50-52,共3页
关键词
小学语文
组块教学
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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