基于英语单元整体教学的语法课实践与反思

文章通过译林版英语五年级上册Unit 7 At weekends第一课时Story time板块教学后的第二课时Grammar time磨课过程,阐述基于单元整体教学的教学内容重组、文本再构,指向单元整体教学的课时目标制订、单元主题意义落地的情境创设和学生思维品质发展的任务活动设计的一些思考。