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小学体育项目化学习的理念和实践路径
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摘要
新课标明确指出核心素养的培养为学校教育的重要内容。而项目化学习是培养学生核心素养的有效途径,它通过实践、探究与合作的方式,使学生在解决实际问题的过程中全面发展各项能力,成为适应未来社会的全面发展的人才。文章在探讨小学体育项目化学习对学生核心素养发展的积极影响的基础上,结合具体的教学案例深入探究小学体育项目化学习的构建原则与实施策略。
作者
张立伟
机构地区
江苏省无锡市新吴区春星小学
出处
《小学教学研究》
2024年第29期55-57,共3页
关键词
核心素养
小学体育
项目化学习
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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