苏科版信息科技三年级新教材的设置概况、特点及使用建议

苏科版信息科技三年级新教材依据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,采用“主题—情境—活动”结构,强调“场景—认知—迁移”的逻辑结构,旨在提升学生的信息素养。新教材特点包括单元统揽、核心素养提升、任务优化和“教—学—评”一体化。教学中建议聚焦问题导向、培养逻辑意识、优化任务设计和实施多元评价,以促进学生从理论到实践的知识迁移,培养学生创新思维和解决问题的能力。